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2016年现代教育技术校本培训计划
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2016年10月18日 | 浏览353 次] 字体:[ ]

2016年现代教育技术校本培训计划

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通过现代教育技术培训,有效地提高教师信息素养、加强教师教育信息化基础设施建设,更好地推动教育信息和教育大众化,推动一线教师教学理论水平与实践水平的提高。按照上级相关文件精神,结合我校实际情况,更好地为教育教学工作服务,特制定我校教育技术校本培训计划。

一、提高现代教育技术应用认识。

首先,由校长或行政领导作开学工作动员,作好思想工作,想上有新认识。以教师群体作为信息技术教育的主题,促进现代教育技术的实施。

二、培训内容:

Excel处理

FTP资源上传下载

电子白板培训

电子白板维护

阅卷系统的培训

电子白板的使用及维护

校园网站资源的上传

PPT的教学使用

photoshop的简单使用

要求教师把现代信息技术教学运用到学科教学的各个方面,如:电子备课、成绩统计,平均分、优生率、及格率的计算,学生成绩的排序、分段、筛选

三、培训的渠道及途径。

1、由相关经验技术教师主讲培训,根据实际情况组织教师开展。

2、分批安排相关教师外出参观学习。

到外面参加高层次的培训,可以发挥以点带面的作用,返校后通过对所学知识的消化、提炼、再认识后对本校老师进行培训。

四、培训时间的安排

根据学校工作计划,由教务处与信息组协同安排,采取固定+灵活的时间模式,有序开展。参训教师必须利用课余或空课时间上机操作完成培训作业。教务处组织信息组老师作好落实与检查。

五、加强制度与管理的配套建设。

1、根据现代教育技术的发展,课程改革中信息技术与学科整合的要求,以及现代教育环境下教学多元化的需要,要求对现代教育技术培训原则上为一线老师全员参与,辅助老师主动参与,学校期末考评时计入继续教育培训课时并给合格者以适当的物质奖励。

2、学校组织力量制定培训内容,并把这些内容按时间分解到每一次学习中,让每一位参与学习者通过培训、自学、互助合作学习完成规定的题目以检验学习效果。具体作法是每一位参训教师在学校的微机上练习,以达到一定的要求。

3、通过一学期的学习,要求参与培训教师制作一个涉及文字、表格、及一些简单图片、声音的课件。

第六、要求通过培训学习,每位参训的教师都能够自己下载资源通过整合、制作出适合自己讲课的课件进行授课。

通过培训,让教师能够熟练地掌握教育现代化技术,并能够利用现代教育技术资源进行授课,让学生也能够遨游在现代化教学的氛围中,促进学校可持续高效发展。

 


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