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2016年现代教育技术校本培训制度
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2016年10月18日 | 浏览366 次] 字体:[ ]

2016年现代教育技术校本培训制度

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通过现代教育技术培训,有效地提高教师信息素养、加强教师教育信息化基础设施建设,更好地推动教育信息和教育大众化,推动一线教师教学理论水平与实践水平的提高。按照上级相关文件精神,结合我校实际情况,更好地为教育教学工作服务,特制定我校教育技术校本培训计划。

一、指导思想

为了全面贯彻基础教育课程改革,把校本培训作为教师综合素质培训的主阵地,面向全体教师,以提高教师的整体素质为目的,以提高实施素质教育的能力和科研水平为重点,注重质量与实效,努力造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

二、校本培训领导小组

长:邵震山

副组长:陆宝初、蒋志南、程栋

员:蒋永芳、胡其涛、杨时国、郭文羽。

三、培训目标

1、逐步完善校本培训制度,形成有利于教师岗位成长的培养、培训、管理一体化的有效运行机制,构建学习化组织。

2、通过培训,使全体教师具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力,掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。

3、培养骨干教师,使我校各级骨干教师增加到教师总数的40%,做到学科、年龄、知识结构分布合理。

4、全校教师接受计算机应用能力培训,能够利用校园网开展计算机辅助教学和网络教学,并且充分利用网络自主学习,提升自我。

5、通过理论学习和实践研究,探索发展性评价模式并应用于日常教育教学。

6、进行校本课程开发的理论研究和实践,使每位教师真正树立课程开发意识,既是课程的实施者也是开发者。

7、引导教师树立终身学习观念,指导教师学会学习,提高思想道德素质和业务素质和教育创新能力。实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新,适应新课程改革和高效教学持续性发展需要。

四、主要内容

1、结合学校实际,较系统地进行学习教育教学基本理论的培训。

2、与时俱进地进行新教育理念培训,解决教学实践中的问题。

3、加强对教师现代教育技术知识的培训,研究学科课程整合问题。

4、进行教科研基本知识、方法培训,德育工作和班主任工作的培训。

5、师德培训,通过各种形式加强教师的师德培训,培养一支受学生喜欢、家长放心、品德高尚的师资队伍。

五、培训方式

1、以学代培,学校要广泛地通过教师自学、学历达标培训学习以及其他有专业特长培训学习等促进教师素质的不断提高。

2、以课代培,学校教育教学的主阵地是课堂,让学校教师通过课堂教学实践,锻炼和提高自身素质是十分重要的。抓好新老教师的同上一节课、评课等活动促使教师快速成长。

3、以结对代培,充分发挥新老教师的特点,达到老带新、新促老、互帮互学、各得其所的目的。对教师新老结对,学校要有明确的目标、要求,要监督结对培训的过程,年终进行检查评估验收和奖励。

4、以研代培,组织教师参加各种教学研究活动。促使教师不断提高反思、学习、研究的自觉性。要求教师自主自立积极参加课题研究,人人有奋斗的目标。

5、以会代培,要有计划有层次地组织教师参加校内外各级各类学术研讨会、专题报告会、经验交流会、教学观摩展示会等,促进教师继续学习。在校内要组织教师教学经验交流、课堂教育教学技术展示会等,让教师在交流实践经验、探索方法、交流成果、学习借鉴的基础上进一步激发积极性和创造精神。

6、以考察代培,学校要有计划有目的分期分批组织教师外出学习、考察,使教师们眼界开阔、思想解放、观念转变。有利于教师结合本人的实际,提出教育教学改革与发展的意见、建议、思路和方法。

六、管理办法

1、为使校本培训逐渐走上规范化、制度化,按照要求规定每学年每位教师参加校本培训时间不得少于24学时,根据出勤率、考核成绩等实际情况评定最终成绩。

2、加强校本培训的过程管理,有专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等,促进学习和研究的良性互动。(由教科室主任专门负责)

3、建立校本培训档案。校本培训档案资料包括:各级领导职责、各项规章制度、培训计划和实施方案、培训教材、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。

4、建立健全校本培训教师个人档案,内容涵盖学校集体培训、学科培训、情况记录、个人反思、自学笔记、有关材料、听课记录、优秀教案、参与课题研究情况、论文获奖证书复印件等。

5、建立健全校本培训考核制度,学期末校本培训考核小组对教师进行考核。

七、保障措施

1、校长是校本培训的第一责任人。学校成立校本培训领导小组,建立健全校本培训制度,包括考勤、考核、奖惩等。各学科要管理到位,保证校本培训的学习研究有序而高效地开展,提高培训的整体质量。

2、校本培训工作在学校领导、教务室、教研组长指导下开展。各部门要加强协作,各教研组要按照学校的统一部署和要求,结合本学科实际,制定计划和实施意见,认真抓好学科典型,确保校本培训工作的顺利开展。

3、校本培训领导小组成员要帮助各教研组制定切实可行的校本培训方案,建立行之有效的培训模式,并指导组织实施。通过培养校本培训的骨干力量,发挥他们在校本培训中的骨干、带头和辐射作用。

4、要加强对校本培训工作的评估检查和督导力度,学校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。开展校本培训先进教研组、个人评选活动。对评选出的先进教研组、先进个人,予以表彰、奖励。

5、对校本培训工作要做到人人重视,确保实效性。学校为校本培训设培训经费,确保校本培训年度经费的落实。

 

 

 


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