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经济生活第一课第一框讲学稿
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2014年10月20日 | 浏览605 次] 字体:[ ]

 

 

宜兴市万博正网政治讲学稿

 


使用年级:高一年级            执笔:    周琴       审稿:高一年级政治组

使用时间: 2014                课题:第一课第一框  揭开货币神秘的面纱

使用预计课时:2课时

2.能力目标

1)能够正确区分商品和非商品

2)能够正确区分商品、货币和一般等价物

3)能够正确区分货币和纸币

4)能够联系联系区分货币的两项基本职能

3.情感态度价值观

树立取之有道、用之有度、用之有益的正确的金钱观

 

 


一:教学目标(学习目标)

1.知识目标:

商品的含义及基本属性  A

货币的含义及本质      A

货币的基本职能        B

树立正确的金钱观      C

纸币的流通规律(高考考纲要求)

 

二:教学重难点

货币的基本职能

纸币的流通规律

 

三:教学方法和教学手段

以学生讨论为主,教师讲授为辅,以问题引导学生学习并掌握知识

 

四:整体感知

 

 

 

 

 

 

五:导入新课(个性备课区)

 

 

六:问题导学

1.关于商品

1)什么是商品?

(拓展)大自然的空气、阳光、水是商品吗?为什么?

老李家菜地上种的留给自己吃的蔬菜和准备到市场上卖的蔬菜都是商品吗,为什么?

 

请同学们自己总结,如何判断一样东西是不是商品的办法。

 

2)商品的基本属性有哪些?什么是使用价值?什么是价值?

(拓展)有使用价值的必须是商品吗?商品一定得有使用价值吗?有价值的一定是商品对吗?

 

商品的质量属于属于哪个基本属性?商家为什么要重视质量?

 

2.关于货币

1)货币的含义和本质分别是什么?货币和一般等价物是完全一样的吗?为什么?

 

(拓展)如何理解货币和金银等贵金属的关系?

 

2)什么是货币的两个基本职能?分别需要什么样的货币?如何区分这两个职能?

 

(拓展)如何区分流通手段和商品流通?

 

3.关于纸币

纸币发行是不是越多越好?为什么?

(拓展)通货膨胀必然物价上涨,物价上涨一定是因为通货膨胀吗?

 

 

4.我们应该如何认识金钱?

 

 

 

 

七:经典例题(真题再现)

1.作为消费者,总是希望“质优价廉”;作为经营者,则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同,但都说明商品

 A.是用于交换的劳动产品   B.使用价值比价值更重要

    C.是使用价值与价值的统一体   D.只有通过交换才有使用价值

2.新年伊始,中国人民银行发行了蛇年普通纪念币,该纪念币与现行流通的人民币职能相同,与同面值人民币等值流通。作为货币,该纪念币的基本职能是

①价值尺度    ②流通手段   ③支付手段    ④世界货币

A.①②       B.②③   C.③④       D.①④

八:课堂精练

选择题

1.2014年8月南京青奥会开幕,其吉祥物的构思、设计和制作完成后,就迅速进行了商标注册。在这里,作为有偿使用的青奥会吉祥物标志

A.是商品,因为具有使用价值        B.不是商品,因为不具有使用价值

C.是商品,因为是用于交换的劳动产品 D .不是商品,因为它没有用于交换

2. 2014年7月,中国肯德基和麦当劳等部分快餐企业的原料供应商中国上海福喜公司提供过期或变质的原料被爆光。这些受到过期或变质的产品

A.是商品,因为是用于交换的劳动产品     B.不是商品,问题商品没有价值

C.是商品,因为是价值和使用价值的统一 

D.不应作为商品出售,因为失去了应有的使用价值

3、中国人民银行于发行中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚,,均为中华人民共和国法定货币。对此认识错误的是,金银纪念币(     )

    A.具有使用价值和价值        B.具有价值尺度流通手段等职能

    C.本质是商品                D.具有投资和收藏价值,可以流通

4、小张本月领取了3000元的工资后,在服装店购买了一件打折上衣,原标价180元,实际支付110元。在这里,3000元、180元、110元分别执行的货币职能是(   )

  A.流通手段  支付手段   价值尺度   B.支付手段    流通手段    价值尺度

  C.价值尺度  流通手段   支付手段   D.支付手段    价值尺度   流通手段

5、小王非常想了解乔布斯的一生和事迹,特意在新华书店购买了标价为68元人民币

  的一本《史蒂夫·乔布斯传》。上述材料中“标价为68元”                   

①是价值的货币表现 ②体现了流通手段职能  ③是现实的货币 ④体现了价值尺度职能

    A.②③          B.①④           C.③④           D.②④

6.“光棍节”已成为了“网购促销”的代名词。2013年的“1111”购物狂欢节淘宝网总销售额达350亿元人民币。在网上购物过程中

①起作用的是虚拟的货币        ②货币仍然行使其固有的职能

③发挥作用的是观念上的货币    ④商品交换的形式发生了变化

    A.①②    B.②④    C.①③    D.③④

7、假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件,平均价格为8元,货币平均周转5次。那么这一年流通中所需的货币量应为     亿元。而这一年实际发行了16000亿元,这时的1元纸币相当于   元金属货币,这会引起      (     )

    A、8000  0.5    纸币贬值          B、4000  0.25     购买力提高

    C、16000  2     购买力提高        D、4000  0.25     通货膨胀

判断题

1.货币和商品是一对孪生兄弟,同时产生。

2.纸币的本质是一般等价物

3.小王去超市买了一支笔,支付了10元,此时,货币执行支付手段的职能

4.货币一定是一般等价物,一般等价物不一定是货币                    

5.通货膨胀一定物价上涨,物价上涨一定通胀

九:教后感                                                                   

                                                                               

                                                                               

                                                                                 

                                                                                    

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责任编辑:王思思

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